amerikali
Üye
Brown'ın ilk eseri, akademik okumanın gerilimine ve can sıkıntısına mükemmel bir şekilde uyum sağlıyor: “Soneler esniyor ve kıvrılıyor, daha doğrusu o öyle. Yorucudurlar, eziyet ederler.” Annabel bu şiirlerin büyük yorumcularından bazılarını okumuştur – Helen Vendler, Eve Kosofsky Sedgwick, William Empson – ama bugün yalnızdır, onların ifadeleri hakkında yorum yapar (2009, unutmayın) ve karamsarlıkları üzerinde düşünür. , hakim konuşmacıyı ve yücelttiği aşk üçgenini zamansız, silinmez kelimelere dönüştürdü.
Dikkatinin tekrar tekrar dağılmasına izin veriyor – sabah sisinde yürüyüşe çıkıyor, iki hayali adam, bilgin ve baştan çıkarıcı hakkında erotik bir fantezi yaratıyor – ama dikkat dağıtma şiirin doğası değil mi? Sone, düşüncenin eylem halinde yoğunlaşmasıdır, ancak Shakespeare'in dokunaklı metaforik dönüşlerinin her biri aynı zamanda çılgın bir konu dışına çıkma, tuhaflığa bir davettir. Aşk savaşa benzer mi? Yoksa bir süreç mi? Yoksa optik bir deney mi? Bkz. sone 46.
“Uygulama” en iyi haliyle, yazmanın neler yapabileceğini keşfeden genç bir zihnin tereddütünü, gösterişliliğini ve saflığını aktarıyor. Annabel, “Belki bir gün insanların hakkında her şeyi okuduğunu söylediği biri olur” diye düşünüyor. Roman ilerledikçe Shakespeare geri planda kalıyor ve Annabel'i sevmemek mümkün. Virginia Woolf'un romanlarını sevmesine rağmen hâlâ JRR Tolkien ve CS Lewis'in çocuk kitaplarına sevgiyle atıfta bulunan, bilinçli olarak sınırlı bir karakterdir.
Sınıf hiyerarşisi ve onun içindeki yeri hakkındaki farkındalığı da sınırlıdır; Annabel'in “kendi odası” ve onu temizleyecek biri vardır, ancak bu ilişkiye dair henüz pek bir perspektifi yoktur. İçinde yaşadığı romanın biçimi onu en çok sınırlıyor; tıpkı “Ulysses” ve “Mrs. Dalloway” bir gün içinde oynuyor. Ama aynı zamanda Annabel'in de büyük iddiası bu: Eğer bu Pazar gününü doğru kullanırsa, az önce okuduğumuz romanı yazabilecek kapasiteye sahip bir kişi haline gelebilir.
PRATİK | kaydeden Rosalind Brown | Farrar, Straus ve Giroux | 202 sayfa. | 26 dolar
Dikkatinin tekrar tekrar dağılmasına izin veriyor – sabah sisinde yürüyüşe çıkıyor, iki hayali adam, bilgin ve baştan çıkarıcı hakkında erotik bir fantezi yaratıyor – ama dikkat dağıtma şiirin doğası değil mi? Sone, düşüncenin eylem halinde yoğunlaşmasıdır, ancak Shakespeare'in dokunaklı metaforik dönüşlerinin her biri aynı zamanda çılgın bir konu dışına çıkma, tuhaflığa bir davettir. Aşk savaşa benzer mi? Yoksa bir süreç mi? Yoksa optik bir deney mi? Bkz. sone 46.
“Uygulama” en iyi haliyle, yazmanın neler yapabileceğini keşfeden genç bir zihnin tereddütünü, gösterişliliğini ve saflığını aktarıyor. Annabel, “Belki bir gün insanların hakkında her şeyi okuduğunu söylediği biri olur” diye düşünüyor. Roman ilerledikçe Shakespeare geri planda kalıyor ve Annabel'i sevmemek mümkün. Virginia Woolf'un romanlarını sevmesine rağmen hâlâ JRR Tolkien ve CS Lewis'in çocuk kitaplarına sevgiyle atıfta bulunan, bilinçli olarak sınırlı bir karakterdir.
Sınıf hiyerarşisi ve onun içindeki yeri hakkındaki farkındalığı da sınırlıdır; Annabel'in “kendi odası” ve onu temizleyecek biri vardır, ancak bu ilişkiye dair henüz pek bir perspektifi yoktur. İçinde yaşadığı romanın biçimi onu en çok sınırlıyor; tıpkı “Ulysses” ve “Mrs. Dalloway” bir gün içinde oynuyor. Ama aynı zamanda Annabel'in de büyük iddiası bu: Eğer bu Pazar gününü doğru kullanırsa, az önce okuduğumuz romanı yazabilecek kapasiteye sahip bir kişi haline gelebilir.
PRATİK | kaydeden Rosalind Brown | Farrar, Straus ve Giroux | 202 sayfa. | 26 dolar