dunyadan
Aktif Üye
YUNANCA DERSLERİ, HanKang tarafından. Deborah Smith ve Emily Yae Won tarafından çevrildi.
Yeni bir dil öğrenmek genellikle zıt olarak sunulan kelimelerle başlar: “sıcak” ve “soğuk” veya “sessiz” ve “gürültülü”. Bu yeni dili anlamanızda ilerleme kaydettiğinizi, başka kelimeler bu ilk eşleştirmelerin düzenini bozduğunda, “sessiz” kelimesi zihinsel bir kükremeyle geldiğinde ve “anlaşılmaz” veya “anlaşılmaz” gibi diğer olası seçenekler arasında yankılandığında bileceksiniz. söylenmemiş.” , bu daha doğru olabilir.
Yunanca Derslerinde, Han Kang’ın isimsiz anlatıcısı, bu tür sözlerin kafasındaki yankılarını o kadar ezici bulur ki, konuşma yeteneğini kaybeder. Anadili Korece dışında bir dilde nelerin mümkün olabileceğini görmek için Antik Yunanca kursu almaya karar verir, burada “bir veya iki kelimeyi düzenleme düşüncesi boğazında safra tadı verir.” ”
Bir terapist, konuşma bloğunu dayanılmaz olayların bir araya gelmesine bağlar – annesi öldü ve küçük oğlunun velayetini kinci bir eski kocaya kaptırdı. Terapistin konuşma kaybının bu diğer kayıpların doğrudan bir sonucu olduğu iddiası ona basit geliyor. Çocukken uzun süreli bir konuşma yetersizliği yaşadı ve kekemeliğinde olduğu gibi, nedenin tek bir faktöre izole edilemeyeceğini veya davranışsal bir stratejiyle ele alınamayacağını biliyor. Bu nörolojik. “Konuşmaya götüren geçidi kaybetti”.
Vejetaryen ile 2016 Man Booker Uluslararası Ödülü’nü alan ve 2018’de Beyaz Kitap için kısa listeye giren Han, sıra dışı, asi kadınların zeki bir tarihçisidir. Kahramanları asla bağırmaz veya mobilya fırlatmaz. Yıkıcı eylemleri daha incelikli ve istedikleri şey de kolay açıklamaya meydan okuyor. Yunanca Derslerinde kadın, dil derslerinin oğlunun velayetini geri kazanmasına veya dil becerisini geri kazanmasına yardımcı olmasını beklemiyor. Aslında, Antik Yunancanın onun için cazibelerinden biri, onu yüzyıllardır kimsenin konuşmamış olmasıdır. Giderek körleşen hassas bir adam olan romanın bölümlerini sırayla anlatan kursunun öğretmeni gibi, onun sessizliğinden etkileniyor.
Bu iki karakterin kendi duyusal zorluklarıyla yan yana gelmesi özellikle nüanslı değil. Kadın ve öğretmeninin sonunda birbirlerinde nasıl biraz teselli bulacakları, sonuna kadar ertelendi ve Han, kitabın çoğunu, onlara yapışan aşırı duyusal deneyimlerin ayrı geri dönüşlerine ayırmasına izin verdi. Kadın, çocukluk konuşma blokajını, “sözlerin uykusunu mızrak gibi delip onu uykudan nasıl uyandıracağını” hatırlıyor. Öğretmeni, babasının aynı genetik hastalıktan kör olduğunu ve ailesinden çekildiğini hatırlıyor.
Han, geçmişe dönüşlere bir karşı nokta olarak, Kore dilini yazmak için kullanılan alfabe sistemi olan Hangul’a ve bunun öğretmenin çocukluğunda öğrendiği eski Yunanca ve Almanca sözdiziminden nasıl farklı olduğuna dair büyüleyici içgörüler ekler. Bu öncelikle, dilin kendisine bir kendini ifşa kaynağı olarak bakmaya çekilen okuyucular için bir roman. Okurken aklıma Anne Carson’ın ünlü Sappho çevirileri ve “belirli kelimelerin arasına düşen” dinginlik ve bu dinginliğe uyumlanmamızın bize kim olduğumuzu nasıl söylediği hakkında bir makalesi geldi. Han’ın alternatif anlatıcıları, konuşma dilini aşan anlamlara son derece uyumludur. Romanın ortalarında, kadın o kadar derin bir durgunluğa ulaşır ki, nefes alıp verme “konuşmaya benzemeye … sessizliği ses kadar cesurca karıştırmaya” başlar.
Yunanca Dersleri 2011’de Korece olarak yayınlandı, ancak diğer kitapları dünya çapında beğeni kazandıktan sonra henüz İngilizceye çevrilmedi. Daha önce Han’ın çevirisinde tek başına çalışan Deborah Smith, bu çeviride Emily Yae Won ile işbirliği yaptı. Kulağıma göre, Korece bilmeden birlikte çalışmak, Han’ın İngilizce ses tonunu önemli ölçüde değiştirmedi. Yine de bu kitapta o sesle ilgili bir şey daha az güvenli görünüyor, alt metni iletme becerisine daha az güveniyor. Karla ilgili bazı korolar biraz fazla tekrar ediyor. Kapanış sayfalarında “Kalpler ve Dudaklar” dan çeşitli sözler atlanmış olabilir. Bununla birlikte, ara sıra yaşanan bu aşırılıklar bir yana, bu roman, onun daha güvenli, tamamen gerçekleştirilmiş kitaplarına bu kadar beğeni kazandıran, şüphe götürmez keskin gözlem keskinliğine ve zorlayıcı hikaye anlatımına ulaşıyor.
Bu romanda, Han’ın İngilizce konuşulan dünyada tanındığı psikolojik açıdan daha dağınık, karmaşık kitaplara dair çok sayıda kanıt var. Dile bedensel tepkiler hakkındaki kısa ve öz yazılarına ek olarak, Greek Lessons, bir annenin çocuğuna artan yabancılaşması hakkında bazı olağanüstü dokunaklı sahneler içeriyor. Kadın, küçük oğlunu kısa süreliğine eve götürdüğünde, erkek artık cevaplayamayacağı sorularla dolu gelir – en azından eskisi gibi yüksek sesle değil.
Çaresizlik içinde, oğlunun isimler ve dille kendisi kadar yoğun bir şekilde uğraşma isteğini aktaran daha önceki konuşmaları düşünüyor. Doğadaki şeylere en çok benzeyen isimler bulmaları yönündeki önerisi üzerine, oğul kendisi için “Parlak Orman” ve annesi için “Dickly Falling Snow’s Sorrow” olduğunu iddia ediyor. Oğlanın hassas tepkisi, paylaştıkları farklı hassasiyetleri, kadının babası oğullarının ortak velayetini geri aldığında her ikisinin de kaybedecekleri mahrem anları hatırlatır.
Bu roman, ebeveyn ve çocuk, öğretmen ve öğrenci arasında veya yüksek sesle söylenen kelimeler ile bir parmağın bekleyen diğerinin avucunda dikkatlice izlenen kelimeler arasındaki dil alışverişinde bulunan tarif edilemez güveni kutluyor.
Idra Novey çevirmen ve yazardır. Yeni kitabına İhtiyacınız Olanı Alın denir.
YUNANCA DERSİ | Han Kang tarafından | Deborah Smith ve Emily Yae Won tarafından çevrildi | 175 sayfa | Hogart | 26 dolar
Yeni bir dil öğrenmek genellikle zıt olarak sunulan kelimelerle başlar: “sıcak” ve “soğuk” veya “sessiz” ve “gürültülü”. Bu yeni dili anlamanızda ilerleme kaydettiğinizi, başka kelimeler bu ilk eşleştirmelerin düzenini bozduğunda, “sessiz” kelimesi zihinsel bir kükremeyle geldiğinde ve “anlaşılmaz” veya “anlaşılmaz” gibi diğer olası seçenekler arasında yankılandığında bileceksiniz. söylenmemiş.” , bu daha doğru olabilir.
Yunanca Derslerinde, Han Kang’ın isimsiz anlatıcısı, bu tür sözlerin kafasındaki yankılarını o kadar ezici bulur ki, konuşma yeteneğini kaybeder. Anadili Korece dışında bir dilde nelerin mümkün olabileceğini görmek için Antik Yunanca kursu almaya karar verir, burada “bir veya iki kelimeyi düzenleme düşüncesi boğazında safra tadı verir.” ”
Bir terapist, konuşma bloğunu dayanılmaz olayların bir araya gelmesine bağlar – annesi öldü ve küçük oğlunun velayetini kinci bir eski kocaya kaptırdı. Terapistin konuşma kaybının bu diğer kayıpların doğrudan bir sonucu olduğu iddiası ona basit geliyor. Çocukken uzun süreli bir konuşma yetersizliği yaşadı ve kekemeliğinde olduğu gibi, nedenin tek bir faktöre izole edilemeyeceğini veya davranışsal bir stratejiyle ele alınamayacağını biliyor. Bu nörolojik. “Konuşmaya götüren geçidi kaybetti”.
Vejetaryen ile 2016 Man Booker Uluslararası Ödülü’nü alan ve 2018’de Beyaz Kitap için kısa listeye giren Han, sıra dışı, asi kadınların zeki bir tarihçisidir. Kahramanları asla bağırmaz veya mobilya fırlatmaz. Yıkıcı eylemleri daha incelikli ve istedikleri şey de kolay açıklamaya meydan okuyor. Yunanca Derslerinde kadın, dil derslerinin oğlunun velayetini geri kazanmasına veya dil becerisini geri kazanmasına yardımcı olmasını beklemiyor. Aslında, Antik Yunancanın onun için cazibelerinden biri, onu yüzyıllardır kimsenin konuşmamış olmasıdır. Giderek körleşen hassas bir adam olan romanın bölümlerini sırayla anlatan kursunun öğretmeni gibi, onun sessizliğinden etkileniyor.
Bu iki karakterin kendi duyusal zorluklarıyla yan yana gelmesi özellikle nüanslı değil. Kadın ve öğretmeninin sonunda birbirlerinde nasıl biraz teselli bulacakları, sonuna kadar ertelendi ve Han, kitabın çoğunu, onlara yapışan aşırı duyusal deneyimlerin ayrı geri dönüşlerine ayırmasına izin verdi. Kadın, çocukluk konuşma blokajını, “sözlerin uykusunu mızrak gibi delip onu uykudan nasıl uyandıracağını” hatırlıyor. Öğretmeni, babasının aynı genetik hastalıktan kör olduğunu ve ailesinden çekildiğini hatırlıyor.
Han, geçmişe dönüşlere bir karşı nokta olarak, Kore dilini yazmak için kullanılan alfabe sistemi olan Hangul’a ve bunun öğretmenin çocukluğunda öğrendiği eski Yunanca ve Almanca sözdiziminden nasıl farklı olduğuna dair büyüleyici içgörüler ekler. Bu öncelikle, dilin kendisine bir kendini ifşa kaynağı olarak bakmaya çekilen okuyucular için bir roman. Okurken aklıma Anne Carson’ın ünlü Sappho çevirileri ve “belirli kelimelerin arasına düşen” dinginlik ve bu dinginliğe uyumlanmamızın bize kim olduğumuzu nasıl söylediği hakkında bir makalesi geldi. Han’ın alternatif anlatıcıları, konuşma dilini aşan anlamlara son derece uyumludur. Romanın ortalarında, kadın o kadar derin bir durgunluğa ulaşır ki, nefes alıp verme “konuşmaya benzemeye … sessizliği ses kadar cesurca karıştırmaya” başlar.
Yunanca Dersleri 2011’de Korece olarak yayınlandı, ancak diğer kitapları dünya çapında beğeni kazandıktan sonra henüz İngilizceye çevrilmedi. Daha önce Han’ın çevirisinde tek başına çalışan Deborah Smith, bu çeviride Emily Yae Won ile işbirliği yaptı. Kulağıma göre, Korece bilmeden birlikte çalışmak, Han’ın İngilizce ses tonunu önemli ölçüde değiştirmedi. Yine de bu kitapta o sesle ilgili bir şey daha az güvenli görünüyor, alt metni iletme becerisine daha az güveniyor. Karla ilgili bazı korolar biraz fazla tekrar ediyor. Kapanış sayfalarında “Kalpler ve Dudaklar” dan çeşitli sözler atlanmış olabilir. Bununla birlikte, ara sıra yaşanan bu aşırılıklar bir yana, bu roman, onun daha güvenli, tamamen gerçekleştirilmiş kitaplarına bu kadar beğeni kazandıran, şüphe götürmez keskin gözlem keskinliğine ve zorlayıcı hikaye anlatımına ulaşıyor.
Bu romanda, Han’ın İngilizce konuşulan dünyada tanındığı psikolojik açıdan daha dağınık, karmaşık kitaplara dair çok sayıda kanıt var. Dile bedensel tepkiler hakkındaki kısa ve öz yazılarına ek olarak, Greek Lessons, bir annenin çocuğuna artan yabancılaşması hakkında bazı olağanüstü dokunaklı sahneler içeriyor. Kadın, küçük oğlunu kısa süreliğine eve götürdüğünde, erkek artık cevaplayamayacağı sorularla dolu gelir – en azından eskisi gibi yüksek sesle değil.
Çaresizlik içinde, oğlunun isimler ve dille kendisi kadar yoğun bir şekilde uğraşma isteğini aktaran daha önceki konuşmaları düşünüyor. Doğadaki şeylere en çok benzeyen isimler bulmaları yönündeki önerisi üzerine, oğul kendisi için “Parlak Orman” ve annesi için “Dickly Falling Snow’s Sorrow” olduğunu iddia ediyor. Oğlanın hassas tepkisi, paylaştıkları farklı hassasiyetleri, kadının babası oğullarının ortak velayetini geri aldığında her ikisinin de kaybedecekleri mahrem anları hatırlatır.
Bu roman, ebeveyn ve çocuk, öğretmen ve öğrenci arasında veya yüksek sesle söylenen kelimeler ile bir parmağın bekleyen diğerinin avucunda dikkatlice izlenen kelimeler arasındaki dil alışverişinde bulunan tarif edilemez güveni kutluyor.
Idra Novey çevirmen ve yazardır. Yeni kitabına İhtiyacınız Olanı Alın denir.
YUNANCA DERSİ | Han Kang tarafından | Deborah Smith ve Emily Yae Won tarafından çevrildi | 175 sayfa | Hogart | 26 dolar